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光電信息學院聘任姜會林院士為名譽院長

時間:2018-09-26 15:29 點擊:
姜院士為學院作學術報告
 
      為貫徹落實《教育部、財政部、國家發展改革委關于高等學校加快“雙一流”建設的指導意見》有關精神,加快推進學院學科建設與發展,9月26日,光電信息學院隆重舉行了聘任姜會林院士為名譽院長,同時邀請姜會林院士為學院全體教職員工做學術報告,進一步指導學院學科建設和發展。中國工程院院士、長春理工大學學術委員會主任姜會林,學院董事長、院長王思迪,顧問王富遠、學院領導班子全體成員及全院教職員工、學生代表出席并參加聘任儀式,儀式由學院執行院長李春生主持。
      聘任儀式前,在學院511會議室舉行了座談會。會上,學院董事長、院長王思迪對學院的總體情況進行簡要概括,介紹了學院的基本辦學條件、辦學特色、教學建設與改革取得的成果、管理體系、當前的招生就業形勢及未來的發展規劃等六大方面。各學科帶頭人對本學科的建設方案進行交流匯報,主要包括學科建設目前存在的問題及分析、近期和中長期建設目標、下一步發展舉措等方面。


(姜會林院士)
      座談會上,姜會林院士肯定了學院的辦學條件、基礎設施、建校規模和辦學定位,講述了當年設立“建昭獎學金”的緣由,對學院較高的考研率、就業率給予了肯定。同時,姜院士對光電信息學院未來發展前景充滿信心。他說:信息技術不僅在全球科技發展中愈發主導作用,而且又能與智能技術結合派生出新的狀態,按照科技機械化、信息化到智能化的發展態勢,以大數據和云計算技術為基礎,面向智慧城市和智能社會大容量信息傳輸和處理需求,迫切需要開展信息領域的學科專業。光電信息學院的專業方向非常好,屬于“朝陽專業”。姜院士指出:光電信息學院老師非常好,好老師對學生有好的影響,對青年教師有好的傳幫帶作用,同時起到好榜樣。相信今后,在大家共同努力下,光電信息學院會辦得更好!

      隨后,學院顧問王富遠對姜院士在學術水平和管理水平方面給予了高度的肯定。


      在圖書館一樓報告廳,學院董事長、院長王思迪致辭,他歡迎姜會林院士來院指導工作,感謝一直以來姜院士對學院的關懷和期望。回憶了2001年,姜院士與創始人王建昭先生共同促成了光電信息學院的誕生,姜會林院士可謂是學院創始人之一。能夠聘請姜會林院士為名譽院長,是學院發展史上的一件大事。學院將通過發揮以院士為代表的高端人才的引領作用,強化教師梯隊建設,加快構建高水平師資隊伍,今后希望姜院士在學科、專業和課程建設上給予更多的指導和幫助。
      聘任儀式上,學院董事長、院長王思迪親自將名譽院長聘書頒發給姜會林院士,并合影留念。
      姜會林院士為全院師生員工作了《搞好學科建設,提高辦學水平》學術報告。報告主要對接國家戰略需求,圍繞當前我省民辦學校學科建設的現狀及意義,以及發展建議三個方面內容。報告指出,截至2018年8月,全國有普通高校2631所,其中本科高校1243所(民辦本科高校426所),吉林省共有62所普通高校(其中民辦本科高校12所)。2017年吉林省批準16所高校擁有碩士授予權建設單位,我院為其中之一,學科類別為機械工程、光學工程、信息工程。姜院士指出,開展學科建設不僅有利于學校地位和辦學層次的提升,而且對教師成長和資源競爭的獲取起到積極的促進作用,更對學院適應經濟轉型發展和高等學校履行人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承的四大職責起著重要的作用。
      結合光電信息學院學科匯報和研討情況,姜會林院士對我院學科建設方案提出了重要建議。他指出,學科建設的具體做法應針對不同層次、不同學科有所不同,重點建設一些條件好、與地方或全國經濟社會發展形勢相適應的學科,通過科學規劃、合理布局,分類分段實施,逐步形成具有一定聲譽和影響力的優勢學科體系;根據我院發展定位,突出光、機、電、算等特色學科,重點建設已批準建設的三個碩士授權一級學科,爭取早日獲批電子和計算機類學科碩士授予權;強化科研,形成方向努力爭取國家課題,為科研成果獲獎、學術著作出版、發明專利授權等方面取得進展奠定基礎;加強校內人才培養,積極引進學科急需人才,建立一支具有眾多教學名師、優秀科技工作者的高水平教師團隊;積極建設重點實驗室、工程研究中心、教學科研示范基地、科技成果轉化基地等一系列平臺,為本科生和碩士生的培養服務;加強與國內研究所、企業及相關高校之間的產學研合作,加強與國際上相關高校等單位的合作,實現優勢互補、聯合培養、共同提高的效果。從而為光電信息學院向更高層次、更高水平發展創造條件、提供支撐。
      學術報告后,學院執行院長李春生對姜會林院士的學識、學術、管理水平、人品和社會責任感進行了高度的總結概括。姜院士的報告思想深刻、理論性強,對我院學科發展指明了方向,報告以詳實的材料、創新的思維、前瞻的思考、鮮明的觀點、可行的辦法,為我院發展特別是學科建設指明了方向。
(特別感謝:董事長辦公室、院長辦公室。圖片來源:劉恒宇老師、大學生媒體中心黃忠權、李琢)


采寫:李啄/編輯:未知